其實，這樣的問題也很好理解：211學校都是國內的著名大學，畢業(yè)生都是高學歷高素質人才。但在實際工作中，學歷并不能等于工作能力。在上學時期，學生都處在青春叛逆期，天天都想著玩，不把學習看的有多重要，所以沒有考上好學校。但當這些人成年后踏入社會，要為自己的生計奔波考慮時，就會變得認真起來。為了能找一份好工作或是體面的高薪職業(yè)，很多人都會盡自己最大的努力去學習去奮斗，他們會更加專心致志地把所有精力都投入到所學的技能專業(yè)中去

針對此事，不少網(wǎng)友都給出了自己的看法，看過后就會發(fā)現(xiàn)，多數(shù)網(wǎng)友的留言還是很相近的。有的網(wǎng)友表示：我們目前的高考制度對于所有人來說是不完全公平的，各個地方的招生政策和錄取分數(shù)要求不同，所以普通高校的畢業(yè)生未必就比211的畢業(yè)生差，所以，單從這一點上來說，工作能力和畢業(yè)學歷是不完全對等的。

還有更多的網(wǎng)友則表示：學歷并不等于能力，一個人的工作能力是需要花很多的時間和精力投入學習才能達到的，尤其是像軟件開發(fā)編程寫代碼這樣的IT行業(yè)，很多學歷較低的初中生、高中生經過專業(yè)的培訓和刻苦努力，同樣可以在工作中取得優(yōu)秀的業(yè)績。

目前，社會上也有不少專門培訓軟件開發(fā)寫代碼編程的教育機構，比如北大青鳥職業(yè)教育，就是專門針對軟件開發(fā)、網(wǎng)絡運維等進行培訓，每年都有上萬人選擇去全國各地的北大青鳥學校就讀，通過一段時間的努力學習后順利走上工作崗位。

生活中有很多事情并不是相互成正比的，比如說學歷和能力，學歷高的人能力未必好，學歷低的人能力未必也差。學歷低的人通過努力成為人生贏家的也不在少數(shù)。

?所以，我們不要擔心自己是不是畢業(yè)于985還是211，只要找準自己的目標，持之以恒的努力，我們一樣可以與985做同事，與211做比鄰。