1.檢查學生的學習能力、學習的積極性和每一個階段的學習效果;

　　2.通過項目答辯，提升團隊之間的協作能力和班級凝聚力;

　　3.提高學生個人的工作執行力和工作經驗累積。

　　項目答辯是北大青鳥深圳嘉華學校的教學特色之一，這不，即將S1階段結業的軟件開發專業T162班的學員們就迎來了本階段的結業項目答辯——Java知識競賽。

　　此次Java知識競賽分為三個環節：必答題、搶答題、風險題，小組以必答、競爭回答、搶答的形式累計計分，全班學員們分為六個小組進行PK，現場十分激烈!

　　學習，同學們是認真的!Java知識競賽，同學們也是認真的!因此每個小組都在積極精心的布局。必答題，每個小組都派出了小組的智慧擔當來進行答題，生怕錯過任何得分的機會，每個小組的成員都在積極作答，為本組爭得分數，互不相讓，大家都展現出了高度的“比賽、競爭”精神，非常棒!

　　搶答題、風險題是得分的關鍵，將本次Java知識競賽推向最火熱的環節。各個小組的同學們一個個爭先恐后的搶答;在風險題中，有的小組表現得小心翼翼，有的小組表現得兵荒馬亂，場面相當激烈又十分有趣!

　　經過接近兩個小時技術的比拼，智慧的碰撞，最終，由高同學作為組長帶領的第四小組以280分的出色表現獲得本次Java知識競賽“冠軍”，屈同學作為組長帶領的第二小組270分獲得“亞軍”。感謝每一位同學的付出，恭喜他們!

　　至此，本次Java知識競賽圓滿的結束了，不論結果如何，在競賽中，他們不僅鞏固了Java技術知識，也鍛煉了團結與協作能力，也能夠在比賽中領略到了Java技術知識的魅力，體驗了Java知識競賽帶來的成就感!可謂收獲良多!相信T162班的學員們將繼續努力學習，不斷攀登技術的高峰，打下堅實的基礎，累積豐富的項目經驗，早日學業有成，實現夢想!