“在我高中的時候，幾乎從未把晚上時間用來學(xué)習(xí)，在課堂上憋了一天的我經(jīng)常和其他幾個朋友一塊騎車閑逛。后來，朋友們鼓動我玩電腦，就這樣走上了不歸路，高考發(fā)榜那天，我?guī)缀醵际潜罎⒌模粗羧盏耐瑢W(xué)和伙伴拿著大學(xué)錄取通知書，紛紛奔赴屬于他們的象牙塔生活，而自己只能默默地對著自家的天花板發(fā)呆。我開始反思，思索自己未來的發(fā)展方向”志明如是說。
經(jīng)過深思熟慮過后，志明發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處最喜愛的仍然是計算機。懷著對計算機行業(yè)的熱愛和對未來成功的渴望，志明來到了北大青鳥信獅學(xué)校報讀ACCP軟件開發(fā)專業(yè)，并立志畢業(yè)后成為一名軟件工程師。
“我深深的認(rèn)同一句話，那就是‘不是努力就會有結(jié)果，但是不努力，一定不會有收獲’。這句話不管用在學(xué)習(xí)上，還是工作當(dāng)中都是有用的。IT行業(yè)雖然是就業(yè)的熱門行業(yè)，市場需求也很大，但是廣闊的就業(yè)前景并不意味著我們就可以不用學(xué)好IT技術(shù)，就能夠隨隨便便成功。”
打鐵還需自身硬，志明很明白扎扎實實學(xué)技術(shù)，修煉一身硬功夫，才能無論遇到什么情況都能從容面對，不怕找不到工作：“技術(shù)是我們從事IT行業(yè)的根本，沒有夯實的根基，還怎么能在這個行業(yè)立足，甚至是長久地走下去呢?這一點在我參加工作之后更是能體會到。因為上班后，我們就成為了企業(yè)的一員，要為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造價值，我們在崗位上必須能夠體現(xiàn)出與崗位相匹配的能力。”
在信獅的學(xué)習(xí)生活中，志明如饑似渴地投入到每天的學(xué)習(xí)中，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，每天還要在學(xué)院的公共機房進(jìn)行大量的上機實驗，他尤其感謝信獅老師對他的關(guān)心和照顧，同時也很清楚他在做什么、要什么。而志明身上發(fā)生的變化遠(yuǎn)不止這些。北大青鳥信獅學(xué)校注重學(xué)員職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在日常的學(xué)習(xí)中就會以“準(zhǔn)職業(yè)人”的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，在職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課上，他學(xué)習(xí)了從時間管理、人際溝通到簡歷制作、面試技巧等方方面面的知識，慢慢的，他從一個懵懂任性的少年成長為一個技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)都超群的職業(yè)IT精英。
“目前老板對我的工作也是非常滿意的，我很快融入公司，工作也一步步進(jìn)入正軌!我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個優(yōu)秀的企業(yè)工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。”志明現(xiàn)在有了滿意的工作，對于未來，他更憧憬、更期待。
