為了提高學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，豐富課余生活，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)語(yǔ)言的興趣，促進(jìn)背單詞的自覺性，豐富校園文化氣氛，北大青鳥信獅學(xué)校ACCP軟件開發(fā)專業(yè)2T143班近日舉辦了IT英語(yǔ)拼讀大賽，由馬老師擔(dān)任評(píng)委。

本次比賽以單詞拼寫為主，學(xué)員們以小組為單位進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間30分鐘，拼寫52個(gè)單詞，考察學(xué)員們平時(shí)使用的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯量及記憶力。比賽分必答題及搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)，其中必答題包括記憶風(fēng)暴及根據(jù)詞語(yǔ)類別拼寫單詞，考驗(yàn)選手記憶力及團(tuán)隊(duì)合作能力。搶答環(huán)節(jié)單詞覆蓋面廣，考驗(yàn)的不只是速度更是小組學(xué)員的知識(shí)儲(chǔ)備及反應(yīng)能力，比賽形式多樣，包括HTML應(yīng)用單詞填空、補(bǔ)全單詞等，以小組平均用時(shí)最短小組獲勝。

比賽現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，面對(duì)其他小組的“威脅”，個(gè)選手紛紛拿出了自己的“看家本領(lǐng)”，面對(duì)顯示器上跳出來的一個(gè)個(gè)提問，參賽選手反應(yīng)迅速，拿出專業(yè)IT程序猿的手速，拼讀流利，在緊張的氣氛下仍然沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)。比賽過程中，看似無聲的各自為戰(zhàn)，但其實(shí)暗流洶涌，參賽學(xué)員攢足了勁頭，用豐富的詞匯量和機(jī)敏的反應(yīng)能力為自己所在小組竭盡全力。

離比賽規(guī)定時(shí)間越來越短，各參賽組都在忙而不亂的答題中，沒有做完的同學(xué)在緊急追趕，已經(jīng)做完的在查漏補(bǔ)缺，大家你追我趕。這個(gè)時(shí)候，我們仿佛能感受到計(jì)算機(jī)英文的語(yǔ)言承載，感受學(xué)員挑戰(zhàn)自我的勇氣。最后，主持人宣告比賽時(shí)間結(jié)束，用時(shí)最短的第五組三位同學(xué)勝出，獲得本次計(jì)算機(jī)英語(yǔ)單詞拼寫大賽冠軍，祝賀他們。

賽后，馬老師總結(jié)到：“掌握好一種語(yǔ)言，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，就等于多了一種生存技巧。對(duì)于IT學(xué)習(xí)者來說，IT英語(yǔ)技能的提升將大大增大個(gè)人的求職和發(fā)展空間。也希望大家在今后的職場(chǎng)中也能保持賽場(chǎng)上的精氣神，笑傲職場(chǎng)。”

本次北大青鳥信獅學(xué)校單詞拼寫大賽的成功舉辦，不僅為學(xué)員們提供了一個(gè)展示風(fēng)采、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，更是讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中尋找差距，激發(fā)了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的興趣和潛能，為其日后更好的學(xué)習(xí)IT編程語(yǔ)言、運(yùn)用英語(yǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。