本次“賽課”學術教學質量評比交流會除了學校教學副校長李老師和沈老師兩位教師擔任評委不能參加之外，校區軟件開發、網絡工程、電子商務營銷、WEB前端開發等各個專業的任課教師積極參與。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”通過“賽課”的形式使得老師們能夠把平時積累的教學經驗充分發揮并通過反復的推敲試講從而使課堂更為完善、更具創新性。
一堂優質課不外乎兩個方面：一是教學設計，二是教學實施。因此，本次“賽課”學術教學質量評比，每一位老師針對某章節知識點，進行二十分鐘標準授課，兩位評委老師從他們的教案提交、時間控制、回顧與作業點評、預習檢查、介紹本章任務、講解技能要點、課堂小結、作業布置等教學設計以及教學姿態、教學氛圍、教學方式等多方面做出點評。最終，馬老師、蘇老師、盧老師獲得“優秀課教師”前三名，祝賀他們!
最后，李老師為本次“賽課”教學質量評比交流會做總結：老師們能夠把教材吃透，把教案背熟，還有足夠的個性化情境預設、有對課堂上生成資源的關注程度、應變能力以及適時相應的評價、自信、運籌帷幄的教態……創設出不同的課堂授課氛圍。整體水平有所提高，集中表現為以下幾個方面：
1、準備充分。授課過程中不難看出每已位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具等;板書思路清晰、流暢美觀。
2、教育觀念的轉變顯著。尊重每一位秉性各異的學員，根據每一位學員的基礎不同，把課堂交給學員，讓學員自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。體現了教學形式的多樣化以及教育觀念的創新性。
3、課堂教學整體把握明顯改善。老師們較強的駕馭課堂能力，課堂中使用提問回答的課堂實時反饋和翻轉課堂等多種情景教學模式，既發揮了學員的主動參與性，又不失教學的整體把握。
4、注重創設情境，使師生達到情感交流，激發學生內心情感。充分體現信獅教育“教學為本、師愛為魂”的教學理念。
相信通過本次“賽課”教學質量評比交流會，信獅教育的教員老師們的教學水平和教學質量更上了一層樓。在堅持培養學員專業技能的基礎上，他們能夠通過創新教學方法及學員培養方式，尊重每一位秉性各異的學員，保證學員的學習效果與全面性的發展;最終為企業、為社會培養出更多更高質量的人才。
