假期接近尾聲，家長應(yīng)該怎么做，才可以幫助孩子快速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，順利步入新學(xué)期呢？深圳優(yōu)瑞英語老師為家長給出積極建議。

• 幫助孩子規(guī)范作息時間

暑假生活，整體比較放松，孩子一般喜歡晚睡，早上也會睡睡懶覺，晚起。而且因為大多數(shù)父母假期里也需要全職工作，白天孩子在家，“小鬼當(dāng)家”，雖然不至于“無法無天”，但缺乏了老師和家長的約束，作息時間常常不夠規(guī)律，想吃就吃，想睡就睡，如果不經(jīng)過一個規(guī)范作息時間的過程，進(jìn)入新學(xué)期，孩子容易呈現(xiàn)“開學(xué)綜合癥”，懶散，思想不集中，一心惦記著玩，無法快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，在假期結(jié)束前的7-10天的時間里，家長們應(yīng)該有意識地開始規(guī)范孩子的作息時間，對孩子的生活起居的時間進(jìn)行約束，這樣做，將有利于孩子開學(xué)后，快速跟上學(xué)期里的日常生活節(jié)奏。

• 檢查孩子作業(yè)

幫助孩子檢查老師布置的假期作業(yè)，看一看各門功課是否都已經(jīng)按要求完成，對于沒有做完的作業(yè)，要督促孩子抓緊時間補(bǔ)寫；如果時間寬裕，優(yōu)瑞英語的老師還建議家長可以抽查一下孩子作業(yè)的完成質(zhì)量，對于質(zhì)量不夠高的地方，可以給予輔導(dǎo)，這樣做一方面可以幫助孩子改進(jìn)和提高，一方面也可以有利于家長對孩子的學(xué)習(xí)情況做到心里有數(shù)。

• 復(fù)習(xí)前一學(xué)期的課程，鞏固提高，溫故知新

暑假一晃就是兩個月，時光匆匆，很多“忘性大”的孩子，也許早已把上學(xué)期學(xué)到的不少功課都交回給老師了。

趁著假期的尾聲，家長應(yīng)該督促孩子對上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，一方面溫故而知新，一方面呢，則可以讓孩子對上一學(xué)期的功課進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對于上學(xué)期學(xué)得不太扎實的地方，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)。

小學(xué)課程的內(nèi)容，都是承前啟后的，把上一學(xué)期的內(nèi)容好好地消化吸收，有利于孩子在新學(xué)期里快速進(jìn)入角色；學(xué)習(xí)就像蓋大樓，只有前一塊磚壘好了，才可以往上面繼續(xù)壘第二塊磚，惟其如此，大樓才可以蓋得堅固。

• 給孩子報一個學(xué)習(xí)班，幫孩子“收心”

整個假期，孩子休息了很長時間，很多孩子的心都散了，想讓孩子像大人一樣收放自如，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)，放假就玩，開學(xué)就學(xué)，這一點(diǎn)比較難。如何幫助孩子收斂“玩心”，快速進(jìn)入學(xué)期里的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？深圳優(yōu)瑞英語的老師建議，有條件的家長，可以帶著孩子去參加一些課外培訓(xùn)班的試聽課程，幫助孩子們選擇一個口碑好、質(zhì)量好、學(xué)有所得的課外培訓(xùn)班，幫孩子提前“收心”。

比如深圳優(yōu)瑞英語整個假期都在開課，有很多孩子在這里度過了愉快又充實的暑假；臨近暑假結(jié)束，校區(qū)一如既往地開設(shè)免費(fèi)試聽課，家長們可以帶著孩子前往福田園嶺去了解一下優(yōu)瑞英語的英語課程，如果選擇報名學(xué)習(xí)，將會提前結(jié)束孩子的休息狀態(tài)，讓孩子進(jìn)入一個規(guī)律學(xué)習(xí)的狀態(tài)。學(xué)單詞、學(xué)句子、學(xué)對話、朗讀、閱讀、分組PK，探索課堂、情境課堂、分級閱讀……形式多樣，內(nèi)容充實。

孩子在這里可以學(xué)到很多新知識，結(jié)識很多新伙伴；同時，最關(guān)鍵的是，這樣的培訓(xùn)課程，可以幫助孩子們提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)習(xí)慣恢復(fù)起來，把學(xué)習(xí)的這根神筋“繃”起來，讓孩子徹底擺脫假期長時間休息帶來的懈怠、懶散，一舉多得；這樣的培訓(xùn)課程，可謂一個幫助孩子平穩(wěn)步入新學(xué)期的理想“起點(diǎn)”。