本次畢業(yè)答辯項(xiàng)目以團(tuán)體為單位,需運(yùn)用到本階段所學(xué)的專業(yè)知識,全面調(diào)動團(tuán)隊(duì)力量,集體開發(fā)一個專業(yè)、實(shí)用的項(xiàng)目,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下限期完成,由評委老師根據(jù)專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、項(xiàng)目效果等多維度進(jìn)行評分。
此次階段項(xiàng)目答辯T161班分成了5組,由隊(duì)長進(jìn)行項(xiàng)目講解與實(shí)際操作。在現(xiàn)場,每隊(duì)利用15分鐘的時間在臺上講解自己團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目,從內(nèi)容組織邏輯、背景和文字效果、界面效果、演講和表達(dá)流利、效果新穎和創(chuàng)意,每一句話的表述,每一個項(xiàng)目功能的展示,從技術(shù)到臺風(fēng),從職業(yè)素養(yǎng)到綜合素質(zhì),都讓人見證了他們的成長和這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
評委老師們從多個角度為學(xué)員們分析了他們項(xiàng)目的特點(diǎn)以及優(yōu)勢,憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到的見解準(zhǔn)確地為參賽選手剖析本質(zhì)、指出不足,針對性的提出修改建議,讓學(xué)員們受益匪淺。最終,第一組的《Too Young Music》憑借優(yōu)秀的交互設(shè)計(jì),良好的客戶使用感獲得了第一名,恭喜他們。
北大青鳥深圳嘉華學(xué)校的階段項(xiàng)目答辯是一個傳統(tǒng),是學(xué)員之間切磋交流的重要平臺之一,不僅僅局限于專業(yè)知識的檢驗(yàn),更是為了培養(yǎng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)意識,強(qiáng)化職場表現(xiàn)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新速度極快,知識的自我更新、自我檢測和群體頭腦風(fēng)暴都是必要的,嘉華學(xué)校為學(xué)子們提供了無限大的空間,期待他們越來越精彩的表現(xiàn)。