說說本次活動中同學們寫的近百份老師事跡，小編深受感動，說明老師的一言一行，在同學們真誠細膩的內心都留下了痕跡。在同學們眼中，老師不僅僅是老師，可能還是朋友、兄弟;是大姐姐、媽媽。

　　老師不僅擔負著教授IT技能的責任，同時還擔負著提升同學們職業素質的重任。

　　一位同學就在文中說：也許我們常常會抱怨，為什么班級的要求這么多?為什么布置的作業這么多?當我們以值得引以為傲的成績攀登上勝利的高峰，當我們被企業認定為優秀人才的時候，就會發現，老師對我們是多么的好!

　　在一些同學眼里，老師是嚴厲的，但同時也是慈愛的，給同學許多關懷。在某位同學眼中，她的班主任就像媽媽一樣，她用三個感謝表達了自己心中的感恩之情，“謝謝您的寬容”、“謝謝您的傳授”、“謝謝您如此疼愛我們”。她如此評價自己的班主任：“講課真的很有趣，談吐幽默。”

　　另一位同學卻是這樣形象他的技術教員：在我們看來他是一位無所不能的人，但他總是謙虛地說，這行業厲害的人數不勝數。同學們親昵地稱呼他為老陳，老陳有個習慣：“每日三問”，“五日一 考”。每天課前都會抽出些許時間幫我們溫故知新，復習大家昨天的知識，而五日一考便是每周都會考試，學到重點時更是每晚都考，有時一段時間下來突然間不考還甚是不習慣。可見老陳對我們的責任心更是一般人不曾有的。

　　還有一份同學，用長達1560個字的長文表達了對老師的感恩之情。從S1到Y2，從稚嫩到成熟，原來師生不僅僅是師生，課堂下也可以是朋友、是兄弟。

　　老師細心的叮囑、關懷，一次次不厭其煩的解答，深夜里對疑難問題的及時回復……同學們看在眼里，記在心里。有同學表示：有那么好的老師，自己還有什么理由不努力?

　　小編也想說，有那么努力的同學，老師的所有付出都是值得的!你們力求上進的步伐，如戰鼓一般，敲打著老師的心田，支持你們成為受人尊重的專業人才是老師的使命，你們未來事業上的成功也將成為老師心中的驕傲!