文化需求，需要文化氛圍。沒有文化氛圍的時候，就沒有文化需求。在教育領域，除了文化氛圍，更要有良好的教育氛圍，以利于學生性格的形成和未來發展。春秋戰國時的荀況在《勸學》中說：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑。”教育家蘇霍姆林斯基也曾說過：“校園應像伊甸園一樣引人入勝。”它可以使學生情感得到凈化，思想境界得到升華，興趣愛好得到生發。

　　作為一家職業教育學校，北大青鳥廣州新嘉華學校始終將師愛貫穿于日常IT教育培訓中，強調“教學為本，師愛為魂”，讓學生在校區不僅得到專業技能上的提升，更應在學習中體會到濃濃的師生之愛、同學之愛。正如古語所說：親其師、則信其道，信其道，則循其步。師愛在北大青鳥廣州新嘉華學校成為了一種激勵學生個性和諧發展的無法取代的教育力量，只有愛學生，才能更好的教育學生，心中沒有愛，就沒有真正的教育。

　　北大青鳥廣州新嘉華學校舉辦豐富多彩的校區活動

　　另外，我們了解到北大青鳥廣州新嘉華學校除了培養學員們的專業技能外，也格外注重同學們其他方面的技能培訓，如：團隊協作、表達自我、職業素養等。為此，學校成立了“青鳥學社”，同時逢年過節的時候還會有各種小游戲和大型活動等待著同學們一起參加。和諧友愛的師生之情、同學之情為廣州新嘉華校園譜寫了一串串暖人心扉的樂章，它每時每刻奏響在學校的各個角落。

　　北大青鳥廣州新嘉華學校王校長說：“和諧溫暖的教育氛圍，更好的激發了學員的學習熱情。面對越來越年輕的學員群體，北大青鳥廣州新嘉華學校在堅持培養專業技能的基礎上，尊重每一位秉性各異的學員，通過創新教學方法及學員培養方式，打造一支有“師愛”、有“靈魂”的教學團隊，提供一個具有良好教育氛圍的平臺，讓每一位新嘉華學子學有所成!實現夢想!收獲精彩人生!